数学方面。数学的复习重点是熟练运用计算法则准确计算，掌握每个单元的概念或运用题的解题思路。

英语方面。英语的复习重点是每个模块的单词、重点句的认读与理解。

科学方面。科学的复习重点是每个单元的重点知识和概念，以及单元复习和练习题。

作为家长，只有了解了孩子每个学科需要重点复习什么，才能在陪伴孩子的过程中，帮孩子制定出科学、有效的复习策略，也才能让复习真正有利于孩子考试。策略和方法是不一样的，方法是直接可以去使用的，而策略是介于知识与复习两者之间的一个通道和思路。那么，家长要如何帮助孩子制定复习策略呢？

家长要掌握合理的复习策略

查漏补缺。针对孩子所学内容的不足和缺陷，进行整理和检查，帮助孩子查找到学习中的漏洞和薄弱环节。比如，数学的查漏补缺就是找错题，语文的查漏补缺可以多关注错别字等。在查漏补缺的过程中，家长一定要明白，孩子因不会做而做错，与会做却做错的根源是不一样的。

“我家孩子每次错的题都不一样，我感觉他学习中全是‘漏洞’，根本不知道怎么去‘补漏洞’。”一位父亲无奈地抱怨道。

的确，我们会发现小学阶段的孩子出错并不是那么规律，甚至错题类型一次和一次不一样，但是家长要抓住错题背后的知识点，如果孩子因为某个知识点而做错不同类型的题，这就表明孩子的学习漏洞在固定知识点上，而不是在错题本身。

总结归纳。了解孩子所学的内容，需要进行阶段性的回顾，由此来看，了解孩子还有哪些知识没有掌握，或者是掌握不熟练。

针对强化。家长在了解了孩子学习薄弱环节之后，要有针对性地让孩子进行强化练习，可以是背诵、记忆为主，也可以是做习题、目标训练，针对学习中“漏洞”，要加大强度。

概念关系。对于家长来讲，在孩子做错题的时候，第一反应往往是孩子怎么又做错了？其实，这个时候家长最应该做的就是了解清楚孩子是没学会还是不熟练才犯错的。对于不会的知识，要帮孩子重新学习。对于孩子不熟练的知识，要强化练习。

在家长掌握了复习策略之后，或许有的家长会认为，完全按照复习策略，完成老师的复习任务，孩子就能在考试的时候获得好成绩。其实，与复习策略同等重要的是了解孩子的学习情况，即知道孩子的学习状况处在什么阶段，是学优生、中等生，还是学困生。这样做，有助于家长协助孩子制定合理的复习计划，因为，做复习计划的意义大于复习本身。

家长协助孩子制定复习计划

制定计划，合理安排。在孩子进入期末复习阶段，家长可以协助孩子制定一份复习计划，而在制定计划之前，一定要先明确复习目标，从而更有针对性的去复习，这点至关重要。漫无目的的计划会影响复习的效果。

循序渐进，阶段侧重。我们以语文复习为例子，一般语文复习分为三轮复习，第一轮是强化基础知识，比如，每个单元的生字词听写过关，理解重点句子，优秀篇章背诵和默写，这次复习结束后，进行一次模拟考试；第二轮是分板块复习，比如，按照拼音、字词、句子、课内阅读等几个板块进行复习，复习结束后进行一次模拟考试；第三轮复习是针对模拟考试，进行查漏补缺。通过对语文复习的了解，家长会发现复习是一个过程，而不是通过一次复习就能解决所有问题。

家长希望孩子考出好成绩，却不清楚如何帮孩子实现高效复习。孩子往往无法做到自主复习，所以就更需要家长的陪伴和协助。因此，家长需要了解孩子的学习情况，有针对性的协助孩子制定复习计划，从而在有限的时间内，让孩子的成绩得到提升。返回搜狐，查看